Ben Bartlett, sobre la formación de entrenadores y el diseño de sesiones

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Trayectoria profesional de Ben
En la actualidad, Ben dirige el área técnica del Fulham FC. Como tal, su máxima responsabilidad es garantizar que la formación de entrenadores se adapte a las necesidades particulares de los jugadores. Antes de ocupar este puesto en el Fulham, Ben trabajó doce años en la Federación Inglesa de Fútbol como formador de entrenadores, otros dos años en el Chelsea como formador de técnicos y jugadores, y diez en el Colchester United, donde también desempeñó funciones relacionadas con dicho ámbito. 

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Labor del formador de entrenadores
La principal labor de un formador de entrenadores es apoyar el desarrollo de los jugadores y garantizar en la medida de lo posible que la formación de los técnicos se adapte a las necesidades individuales de los futbolistas. Para ello, los formadores de entrenadores deben conocer el perfil de los jugadores. Con esta información, el entrenador sabe cómo satisfacer las necesidades individuales de cada futbolista de la mejor manera posible.

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Entorno de aprendizaje idóneo para un formador de entrenadores 
Es fundamental tener en cuenta las características socioculturales del conjunto de la comunidad en la que se ubica el entorno de aprendizaje. En lugar de aplicar modelos predefinidos a dicho entorno, los formadores deben dedicar tiempo a conocer las particularidades de la comunidad y establecer qué hace único al fútbol de esa zona.

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Posibles cambios en la labor del formador de entrenadores en los próximos diez años
Con toda probabilidad, la formación en línea de entrenadores seguirá representando una parte importante de los programas. Ben advierte que esta modalidad debería complementarse con un método que satisfaga las necesidades individuales de los entrenadores. Asimismo, Ben prevé que continúe el debate sobre cómo hallar un equilibrio entre las reuniones presenciales en una ubicación central y la participación en línea.

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Consejos para entrenadores 
A fin de garantizar que las necesidades de los entrenadores se vean reflejadas en los programas de formación, primero los técnicos deben reflexionar sobre sus conocimientos y sus métodos actuales de entrenamiento. De este modo, los programas estarán mejor adaptados a las necesidades individuales de los entrenadores y, por consiguiente, también a las de los jugadores.

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Cuestiones relacionadas con la formación de entrenadores 
Una cuestión de actualidad es la imposición de los sistemas de juego del primer equipo a la cantera. Desde el punto de vista de la formación de entrenadores, es necesario crear un entorno saludable en el que los técnicos de la cantera, que aspiran a tener éxito como entrenadores del primer equipo, sigan apoyando y formando a los jóvenes jugadores con los que trabajan. 

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Consejos para un entrenador que trata de formar a un futbolista joven 
Ben subraya la necesidad de que los entrenadores entiendan que su trabajo con un jugador joven forma parte de un recorrido mucho más amplio. Los entrenadores deben ayudar al jugador a alcanzar las metas generales de dicho recorrido, no solo los objetivos de la sesión, del siguiente partido o de la temporada.

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Principios básicos de los entrenamientos 
Ben ha identificado varios principios básicos en los que trata de basar todos sus entrenamientos, a fin de garantizar que se priorice la formación de los jugadores. Divide estos principios en las cuatro «D»:

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Diseñar entrenamientos útiles que se asemejen más a los partidos
Ben aconseja trabajar tomando el partido como referencia y basar el diseño de los entrenamientos en el estilo de juego que quiera poner en práctica un determinado club. Todos los entrenamientos deben guardar cierta relación con el sistema que desee adoptar el club. Las restricciones (como limitar los pases a un solo toque) y los incentivos (como conceder valor doble a determinados goles) permiten al entrenador exponer a los jugadores a ciertos objetivos de juego con mayor frecuencia.

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Cinco consejos principales para diseñar un entrenamiento 
Ben nos ofrece cinco consejos para ayudar a los entrenadores a diseñar entrenamientos que cumplan todos estos requisitos. Siguiendo estos consejos, los técnicos pueden contribuir a satisfacer las necesidades individuales de cada jugador y adaptar la sesión a la línea general que siga el club de fútbol:

• En primer lugar, definir el objetivo del entrenamiento.

• Hablar con los jugadores para saber qué esperan obtener de la práctica del fútbol.

• Adaptar los objetivos grupales (táctica, filosofía, etc.) del entrenamiento a las necesidades individuales de los jugadores.

• Reflexionar sobre los tres consejos anteriores.

• Asegurarse de que el diseño sea integral y tenga presentes las necesidades técnico-tácticas, físicas, psicológicas y sociales de los jugadores (lo que en Inglaterra se conoce como modelo de las «cuatro esquinas»).

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Descripción y aplicación del enfoque basado en las limitaciones
El enfoque basado en las limitaciones tiene tres piedras angulares:

• Quién es el jugador: analizar un amplio abanico de rasgos, como la velocidad, el peso o la personalidad.

• Cuál es la tarea: analizar el dibujo táctico que se quiere utilizar o el que pondrá en práctica el rival.

• Cuál es el entorno: analizar las circunstancias que rodean al fútbol y a los jugadores, como la meteorología, el árbitro o el público.