Tim Dittmer, sobre la formación de porteros

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Los diferentes aspectos del puesto de responsable del entrenamiento de porteros de Inglaterra
En el momento de realizarse la entrevista, Tim ocupaba el puesto de responsable de preparadores de porteros de la Federación Inglesa de Fútbol, donde trabajaba con las selecciones tanto masculinas como femeninas. Entre las responsabilidades de dicho puesto estaba trabajar en la formación de entrenadores y la detección de talento. En la actualidad, Tim ocupa el cargo de responsable del área técnica de la misma federación.

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ADN de los porteros
Para descifrar el ADN del portero ideal, Tim recopiló el trabajo realizado por los distintos entrenadores a lo largo de los años e identificó las que a su juicio son las 19 características más importantes que debe reunir un guardameta. Estas características son, entre otras, la capacidad para realizar paradas decisivas, la capacidad para aprovechar los espacios cuando se tiene la posesión y la templanza.

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La táctica, aspecto fundamental del modelo de ADN de los porteros
En cualquier deporte, la táctica influye en todos los demás elementos. En el fútbol, las restricciones pueden dar pie a nuevas tácticas. La regla del fuera de juego, el tamaño del área penal y la zona en la que un portero puede tocar el balón con las manos son algunos ejemplos de estas restricciones. En su modelo de ADN de los porteros, Tim utiliza las tácticas derivadas de estas restricciones como base para la formación de guardametas. Por ejemplo, el concepto táctico de aprovechar los espacios cuando se tiene la posesión podría exigir cierta rapidez mental, una actitud que formaría parte de dicho ADN. 

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El portero como controlador del juego 
Los porteros deben ser capaces de controlar el juego. En este sentido, la capacidad para adaptarse a situaciones específicas y conocer la dinámica del partido es un requisito previo esencial.

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Cualidades básicas de los entrenadores de porteros
Los entrenadores de porteros deben reunir numerosas cualidades básicas, entre ellas, ser estudiosos, estar dispuestos a asumir riesgos y ser capaces de diseñar entrenamientos que expongan a los guardametas a las diferentes exigencias de un partido. También deben sentirse cómodos aplicando los diversos métodos del entrenamiento moderno que tienen a su disposición para ayudar a los jugadores, como los seminarios web, las imágenes de vídeo y la preparación a pie de campo.

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Desglose de los niveles de licencias de entrenadores de porteros
En el momento de realizar la entrevista, Tim y sus colegas de la Federación Inglesa de Fútbol estaban rediseñando los cursos de iniciación. En lugar de los anteriores títulos de nivel 1 y 2 de preparadores de porteros (ya desaparecidos), los aspirantes a entrenadores de porteros muy pronto tendrán que matricularse en un curso específico vinculado a la licencia UEFA C. Este curso concederá simultáneamente a quienes lo completen la licencia de entrenador y de preparador de porteros. El itinerario para obtener la licencia de entrenador de porteros será el siguiente:

• Título de preparador de porteros UEFA C (título nacional de preparador de porteros): el objetivo es ayudar a más personas a sentirse cómodas entrenando a porteros en todos los niveles.

• Título de preparador de porteros UEFA B: se hace hincapié en el diseño de entrenamientos.

• Título de preparador de porteros UEFA A: se hace hincapié en aplicar el diseño de entrenamientos a los partidos de 11 contra 11 de categoría absoluta.

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Proceso para diseñar entrenamientos eficaces 
Tim considera que uno de los elementos más importantes del diseño de entrenamientos es entender en qué aspecto del juego se basan. Los entrenadores deben entender las señales y las situaciones que se dan en los partidos e incluirlas en la organización de los entrenamientos.

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Aspectos fundamentales del diseño de entrenamientos para todos los grupos de edad
El diseño de entrenamientos debe contener los mismos aspectos fundamentales, con independencia del grupo de edad; por ejemplo, un entrenamiento debe incorporar lo que sucede en el momento de producirse una parada (esto es, la acción), así como antes (la colocación) y después de esta (la distribución). El entrenamiento debe diseñarse de tal modo que exponga a los porteros a toda esta secuencia de eventos.

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Consejos para la mejora personal de los entrenadores de porteros
En opinión de Tim, ser curioso y estar abierto a nuevas ideas son dos de los aspectos más importantes que deben reunir los entrenadores de porteros. Para ayudar a los guardametas a profundizar en el conocimiento de su función con respecto al juego en su totalidad, el entrenador debe brindarles la oportunidad de enfrentarse a estas situaciones concretas. Para que los entrenadores de porteros consoliden sus conocimientos, también es fundamental que estudien y plasmen sus propias ideas por escrito.